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守望三尺讲台,丰富教育人生

作者:admin | 时间:2011-03-18 07:50 | 点击数次 | 【加为收藏】 | 【打印文章

 

守望三尺讲台,丰富教育人生
——学习吴绍萍心得体会
青阳中心小学 张红
在政治学习的时间内,我们全校老师一起学习了吴绍萍同志的先进事迹,从中能够感受到她真的称得上爱岗敬业的称号。
在学习的过程中,我了解到她工作了27年,一直以爱,作为她永远攀登的不竭动力。爱孩子胜妈妈,能够做到这样的老师真的很少,爱自己的孩子是天经地义,爱别人的孩子就是无私的奉献,爱孩子的同时也能够让孩子感受到自己的爱,那才叫真的爱。
作为我们特殊学校的老师,面对的这群存在不同智力障碍的孩子,更需要的是我们的爱心,年轻的老师面对整天流口水的孩子,大小便弄在裤子上的孩子,我们这时候需要的就是对孩子的这份爱,才能够克服自己心里的障碍,才能够更好的为他们服务。
学,是她刻苦钻研的永恒追求。作为青年教师的我们,要做到勤学,每天要进行反思,今天我学到了什么,是学到了用怎样合适的方法能够让正在发脾气的孩子变得安静;是学习了管理班级的好的例子,还是好的理论------。这些都是我们每天可以在身边学到了内容。
研,是她开拓创新的重要法宝。我们每一个老师成长的过程中,都离不开钻研,及时的写下身边发生的教学案例,学生的行为表现,这将作为我们写下论文做下了重要的铺垫工作。只有做好研究,才能够成为一个研究型的老师。
传,是她尽心履职的真情流露。她的事迹能够被大家知晓,能够被大家认可,能够让我们向她学习,这些都与她工作中的努力是分不开的。作为教师,首要的就是尽好自己的教育职责,完成自己的教学任务,才是最基本的,同时在工作中讲究方式方法,才能够取得进步。
也许我穷极一生也不能达到吴邵萍老师那样的境界,但是人生的价值并不取决于一个人的身份地位和已取得的成就的大小,而在于你的精神和价值取向。所以我可以学习她那无私奉献的师魂精神;学习她那关爱学生胜过自己子女的崇高品格;学习她那潜心钻研的永恒的追求精神;学习她那真正做到了工作即事业的的高尚情怀。
我做不了专家,但我可以做一个有追求、有理想、有进步的“操作工”,因为我至少还有爱。我可以尽量发挥自己已有的能力;努力学习必须有的能力;争取获得更高层次的能力,从而丰富自己的教育人生,为自己的工作创造更有利的条件。
守望三尺讲台,丰富教育人生,教育之路,光荣之路,我在路上行走一定会风雨无阻。
 
 

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